Rozkład dnia

RAMOWY  ROZKŁAD  DNIA  - grupa I

• 6.30 – 8.00 – godziny płatne
• 8.00 – 13.00 – godziny bezpłatne
• 13.00 – 15.00 – godziny płatne

8.15 – 9.00

• schodzenie się dzieci
• zabawy indywidualne wynikające z zainteresowań dzieci
• praca indywidualna oraz wyrównawcza
• zabawa ruchowa
• czynności higieniczne w łazience
• przygotowanie do śniadania i spożywanie śniadania
• czynności higieniczne po śniadaniu

9.00 – 10.00

• zajęcie dydaktyczne
• zabawa ruchowa
• zabawy inspirowane przez nauczyciela
• praca indywidualna, wyrównawcza
• zabawy swobodne indywidualne i w małych grupach według zainteresowań dziecka

10.00 – 11.00

• spacery, gry i zabawy ruchowe na powietrzu dowolne i organizowane przez nauczyciela, obserwacje przyrodnicze, zabawy badawcze

11.00 – 12.00

• czynności samoobsługowe w szatni i łazience
• przygotowanie obiadu
• spożywanie obiadu
• czynności samoobsługowe w łazience
• przygotowanie do odpoczynku

12.00 – 13.45

• odpoczynek/leżakowanie
• słuchanie bajek, muzyki relaksacyjnej

13.45 – 15.00

• czynności samoobsługowe po leżakowaniu
• zabawa ruchowa
• czynności samoobsługowe i higieniczne, spożywanie podwieczorku
• ćwiczenia stymulujące, wyrównawcze, ogólnorozwojowe
• zajęcia wspierające i indywidualne wg zainteresowań dzieci
• zajęcia rozwijające zdolności twórcze
• obserwacja dzieci
• praca indywidualna (utrwalenie nabytych umiejętności), praca wyrównawcza

RAMOWY  ROZKŁAD  DNIA  - grupa II

• 6.30 – 8.00 – godziny płatne
• 8.00 – 13.00 – godziny bezpłatne
• 13.00 – 16.30 – godziny płatne

6.30-8.00

• schodzenie się dzieci, swobodne zabawy według zainteresowań
• rozmowy z dziećmi
• obserwacja dzieci
• zabawy rozwijające

8.00 – 9.00

• ćwiczenia ruchowe
• czynności higieniczne w łazience
• przygotowanie do śniadania i spożywanie śniadania
• czynności higieniczne po śniadaniu

9.00 – 10.00

• realizacja I-go zajęcia dydaktycznego
• zabawa ruchowa
• realizacja II-go zajęcia dydaktycznego

10.00 – 11.00

• spacery, gry i zabawy ruchowe na powietrzu, obserwacje przyrodnicze, zabawy badawcze

11.00 – 12.00

• czynności samoobsługowe w szatni i łazience
• przygotowanie obiadu
• spożywanie obiadu
• czynności samoobsługowe w łazience

12.00 – 13.00

• zabawy relaksacyjne, wyciszające, słuchanie bajek, muzyki
• zabawy swobodne, manipulacyjne, konstrukcyjne
• obserwacja dzieci
• praca indywidualna (utrwalenie nabytych umiejętności), praca wyrównawcza

13.00 – 16.30

• zabawa ruchowa
• czynności samoobsługowe i higieniczne, spożywanie podwieczorku
• ćwiczenia stymulujące, wyrównawcze, ogólnorozwojowe
• zajęcia wspierające i indywidualne wg zainteresowań dzieci
• zajęcia rozwijające zdolności twórcze